Онлайн конференция. Вопросы принимаются

Гуголев, Кибиров, Айзенберг и Родионов!

Кто на самом деле хозяин Черного моря?

Когда культура превращается в новости...

Ксения Пустоварова Ялтинский Курьер 13 сентября 2007 / 14:14 Вредный телик

С началом учебного года большинство родителей озадачены. Необходимо помочь ребенку правильно и с пользой организовать свое время, ведь после школьных занятий и отдохнуть надо, и домашнее задание сделать. И при этом соблюсти баланс в известной формуле «делу — время, потехе — час»

Следить за этими процессами, как правило, некому — родители заняты на работе и проконтролировать своих отпрысков могут разве что по телефону. Да только толку от этого немного. Вот и получается, что львиную долю времени, свободного от основной работы на почетных должностях школьников, ребятишки просиживают у экранов телевизоров или за компьютерами. С одной стороны, телевидение и Интернет могут содержать массу полезной развивающей информации. Но в нежном детском возрасте все полезное — непременно скучно и вовсе не интересно. И стоит ли говорить о еще большем количестве откровенно ненужных и более чем вредных для детей телепрограмм, компьютерных игр и Интернет-сайтов?

Впрочем, давайте представим идеальную ситуацию, когда бесполезные телеканалы и иные источники «нехорошей» информации родители исключили — существуют же всевозможные блокирующие устройства и разные хитрости. Так вот, даже в таком случае очень велик вред от продолжительного просмотра телепрограмм или долгих игр за компьютером.

Доказано, что дети, которые много времени проводят перед телевизором, могут столкнуться с проблемой концентрации внимания. Новозеландские ученые проанализировали данные более тысячи детей.

Выяснилось, что у детей, которые проводили перед телеэкранами более двух часов, на 40 процентов увеличивалась вероятность развития нарушений внимания к подростковому возрасту. Даже если ребенок переставал смотреть телевизор, риск возникновения проблем с концентрацией внимания не становился меньше.

По мнению руководителя исследований Карла Лэндхьюза, сильным раздражителем для интенсивно развивающегося мозга ребенка может стать частая смена сюжетов, характерная для телепрограмм. При этом настоящая жизнь может показаться слишком скучной. Дети, которые много времени проводят перед телевизором, в последующем могут хуже переносить более спокойные и обыденные занятия, в частности, учебный процесс, считает ученый. Кроме того, просмотр телевизора может оттеснить на второй план более полезные занятия, как, например, спорт или чтение.

А ведь с началом школьного учебного года в Большой Ялте открывается множество кружков и секций, в которых не только школьник, но и его родители могут открыть для себя массу полезных и интересных вещей. Но и тут постарайтесь не переусердствовать и не записывайте свое чадо на все возможные факультативы. Пускай ребенок сам выберет, что ему больше нравится, а главное дело родителей — вовремя раскрыть его талант.

Ксения Пустоварова

печатная версия  /  комментарии  /  послать другу

8 октября 2008 Детей-сирот в Крыму лишили денег По данным прокуратуры Автономной Республики Крым, в текущем году дети-сироты и дети, лишенные родительской опеки, в авто... 1 октября 2008 Детей-сирот с каждым годом все больше Плановым вопросом аппаратного совещания 25 сентября стал отчет начальника отдела социальной работы Ялтинского центра соц...		3 октября 2008 Ялтинский мэр поздравил педагогов с их профессиональным праздником 3 октября 2008 Секретарь Ялтинского горсовета поздравил учителей города 2 октября 2008 Родители первоклассников крымской школы заявили о нарушении прав их детей обучаться на украинском языке 1 октября 2008 В Симферополе будут сносить детский садик 30 сентября 2008 Севастопольских детей пригласили в милицию 24 сентября 2008 Летом в Симферополе оздоровлено 15,3 тысячи школьников 19 сентября 2008 Скинемся?